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山西2017中考预测卷
来源:万唯教育   日期: 2017-04-01  浏览:  【字体:
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山西2017中考预测卷

图书简介

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8套卷+写作专练

研析课标,依据考情,特针对写作从5个类型(应用文,扩写、续写,改写,作文修改,列纲起草)专项突破

热点素材:?#30333;?#20070;记在2017全国“两会”期间对知识分子的?#19981;埃弧?#24863;动中国”2016年?#28909;宋?#37101;小平、王锋等;“二十四节气”成功申遗;山西运城籍?#25945;?#33521;雄景海鹏;纪念红军长征胜利80周年?#21462;?/span>

2017山西中考备考培训研讨会精神

强调《义务教育语文课程标准(2011年版)》是山西中考语文命题的唯一依据

试题命制体现“六个维?#21462;保?#33853;实语文学科素养

1. 强调落实课程标准中有关“教学活动建议”的内容。

2. 强调加大“探究性、开放性”试题的比例。

3. 强调重视阅读能力。

4. 强调关注表达、交流、共享的能力。

5. 强调命题的国际视野(PISA测试)。

6. 强调立足(语文)学科素养。

语文命题要基于学生发展,凸显学科素养,检测核心能力。主要体现为以下5

1. 发挥语文“以文化人、以文育人”的功能,加强对中华民族传统文化的考查,引领学生领悟、思考并汲取其中的民族精神和民族智慧,体现语文考试的人文特点与时代气息。

2. 基于语文综合性、?#23548;?#24615;的学科特质,强化素养立意、能力主导,兼顾必要的语文知识,关注考生的思维能力?#31361;?#30784;知识、基本技能的?#23548;试?#29992;能力。

3. 在材料选取方面,秉承贴近时代、贴近学生生活的原则,从文学作品、?#30772;?#25991;、影视、广告、新闻等多种材料中选用,呈?#20013;?#24335;多样,材?#29616;?#38388;组合形式灵活。

4. 基于山西语文课堂教学改革,把握提高语文教学质量的主题,发挥中考“指挥棒”的正面作用,继续纠正过分关注答题模式而忽视真正意义?#31995;?#23398;习等不当的教学行为。

5. 稳中求变,积极稳妥地?#24179;?#32771;试命题改革,既有改革性,又有继承性和连续性。

(具体内容详见答案P1

 

 

8套卷+2大特殊题型专练

热点素材:“天河二号”计算机、本年?#21462;?#36229;?#23545;?#20142;”、G20杭州峰会、全球最大口径望远镜(FAST)?#21462;?/span>

2017山西中考备考培训研讨会精神

山西省2017年中考数学考试内容

以《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“内容标准”所规定的义务教育阶段第三学段(79 年级)四个部分,?#35789;?#19982;代数、空间与图形、统计与概?#30465;?#32508;合与?#23548;?#30340;内容为依据进行考查。

山西中考改革的背景和方向

1. 考改促课改,课改推考改。

2. 两增两减的命题原则:增加开放性、探究性试题的比例,并提升这类试题的命制水平;减少知识性、?#35760;?#24615;试题的比例,并降低这类试题的?#35759;取?/span>

3. 核心素养体系,考试评价改革。

4. 课堂教学改革,取消考试科目说明。

5. 中考命题“六个维?#21462;?#21450;其与核心素养的关系。

 ①探究性与开放性·体现科学精神?#34382;?#38405;读素养·体现学会学习?#34382;?#23398;科素养·体现人文底蕴?#34382;?#35838;程标准中有关“教学、活动”建议·体现?#23548;?#21019;新?#34382;?#20511;鉴PISA测试理念·体现责任担当?#34382;?#34920;达、交流、共享·体现健康生活。

★总体为从“知识核心时代”转向“核心素养时代?#20445;?#20174;“学科教学”转向“学科教育”。

山西省2017年中考数学命题趋势

1. 坚持稳中求变,变中创新的原则。

2. 落实课程目标,面向全体,夯实基础。

3. 坚持能力为重,着力提高学生的学习能力、?#23548;?#33021;力、创新能力。

4. 考查学科核心素养。

5. 学会独立思考,体会数学的基本思想和思维方式。

6. 弘扬“数学文化?#20445;?#20307;现数学文化价值。

7. 借鉴PISA测试理念,考查数学应用意识和建模思想。

(具体内容详见答案P1

 

 

8套卷+还原短文型阅读(2016新增题型)专练

热点素材:31届里?#21450;?#36816;会、网?#27762;?#21512;法化、杨绛逝世、第58届美国总统选举、孙中山诞辰150周年、傅园慧走红、“长征五号”发射、“中国航海第一人”郭川失联?#21462;?/span>

2017山西中考备考培训研讨会精神

2017年山西中考英语命题的唯一标准

《义务教育英语课程标准(2011年版)》

2017年山西中考英语学?#39057;?#21629;题要求

要渗透中外文化知识,通过选取与文化有关的背?#23433;?#26009;,弘扬中华优秀文化,促进学生养成中国情?#24120;?#24320;拓学生国际视野。

2017年山西中考英语测试的改革方向

仍将“突出语篇,强调应用,注重交际?#20445;?#22312;延用往年优秀题型的基础上会涉及新题型(借鉴境内外先进纸笔测试,如:PISA理念及省外先进试题)。努力做到?#20309;?#22949;改革、保证稳定和社会认同。

山西中考命题的六个维度

1. 加大探究与开放性试题的比例,减少知识性、?#35760;?#24615;试题,同时要降?#31361;?#30784;知识试题的?#35759;齲?#35201;关注阅读、语篇,要在具体的语境里解决问题。

2. 借鉴PISA测试的理念。

3. 考查“活动建议”的内容。

4. 加大阅读能力的考查(突出阅读素养在中考英语试题中的核心地位)。

5. 体现学科素养。包括:①在主要学科领域应用所学知识?#22270;?#33021;的能力。②在问题出现时分析、推断和有效交流的能力。③在不同情境中解释和解决问题的能力。

6. 考查表达交流共享的能力。

(具体内容详见答案P1

 

 

8套卷+4大重难题型专练

热点素材:“天宫二号”与“神舟十一号”载人飞行任务研制团队荣获“2016影响中国年度科技?#23435;鎩?#22870;、“长征二号”FY11火箭升空、“歼-20”在珠海航展上首次公开?#26009;唷ⅰ?016年度感动中国?#23435;?#39041;奖典礼”上特别致敬中国女排奥运会夺冠?#21462;?/span>

2017山西中考备考培训研讨会精神

一、2017年山西省中考物理命题依据:《义务教育物理课程标准(2011年版)》

二、2017年山西省中考物理命题原则:4项总原则,9项具体原则

三、山西省中考依据课标重点考查的重点知识:4个理解层次,2个约定,11个认识层次

四、山西省中考顶层设计依据课标围绕六个维度

1. 加大“活动建议”的考查力度

    考查学生运用所学知识解决问题的能力,包含五大类(35个):①观?#30784;?#35266;察类(7个)②调查类(12个)?#34382;?#35774;计类(设计方案、设计实验)(4个)?#34382;?#21046;作类(5个)?#34382;?#30740;究讨论类(7个)。

2. 继续加大开放探究的考查力度

强化开放探究,关注过程方法。开放探究题有三个特点:①开放的多元化:条件开放、过程

开放(设问开放)、结论开放;②要开放与探究,就必须打破学?#24179;?#38480;,就需要创设情?#24120;?③选择题的考查?#37096;?#20197;开放。

3. 着力考查学生的课外阅读能力

阅读题的选材比较广?#28023;?#23427;不仅包含?#30772;?#30693;识、电器铭牌、附录的阅读,还包括大量的插图、

图表、数据等非文?#20013;?#38405;读。复习中要引导学生阅读?#30772;?#30693;识,了解科学家的成长经历,关 注科技发展对人类的推动作用。

4. 学科素养的考查是山西中考不变的宗旨

试题的命?#32856;?#21152;突出学科素养的考查,减少死记硬?#24120;?#20307;现学以致用的基本理念,培养学生 终身受用的核心能力与?#20998;省?/span>

5. 试题命制合理借鉴PISA测试理念

国际PISA测试重视知识的应用和?#23548;?#27963;动,即考查学生运用所学知识解决?#23548;?#38382;题的能力,通过对PISA及其主要特点的分析,对中考试题的命制?#25512;?#20215;制度的改革?#21152;?#20511;鉴意义。

6. 体现?#30333;?#20027;、合作、探究”的学习成果

着力培养学生的表达、交流、共享能力,主要通过两种方式在试卷中渗透这一理念:一种是

依附型?#27169;?#20027;要在其他试题中间接渗透相关理念,一般?#20113;?#20215;为主;另一种是专设答题,一

般以考查学生的语言表达能力为主要突破点。

五、核心素养引领下的物理学业考试需要强化的三个方面

1. 科学思维中的“模型构建”

2. 科学思维中的“质疑和创新”

3. 应用“物理观念”解决问题

(具体内容详见答案P1

 

 

8套卷+4大特殊题型专练

热点素材:2016年6月25日发射的“长征7号运载火箭”、2016年10月17日发射的“神舟十一号飞船”?#21462;?/span>

2017山西中考备考培训研讨会精神

命题依据

《义务教育化学课程标准(2011年版)》

命题思路

1. 理综命题的基本要求:弘扬我国悠久的历史和文化,挖掘科学史的价?#25285;?#27880;重理论联?#23548;剩?#21019;设真实而有价值的问题情景,加强试题的开放性和探究性,深入考查实验探究能力和创新能力。

2. 尝试中试题的走向:稳妥改革,保证稳定,保证社会认同。

3. 山西中考命题的“六个维?#21462;保?/span>①考查“活动与探究建议”内容?#34382;?#21152;大“开放探究”试题比例?#34382;?#21152;大“阅读能力”考查?#34382;?#31361;出“学科素养”考查?#34382;?#20511;鉴PISA测试的理念⑥考查“表达、交流与共享”能力。

2017中考需要关注的一些内容

2017年选择和非选择试题设置格式会?#25569;?#21508;地有价值的信息进行微调。试题内容突出化学学科素养的考查,问题设置会更缜密、更具体、层次更清晰,阅读和探究仍保持长情景,其它避免文字冗长,节省考试时间。

1. 沉淀在原来?#27169;?#20010;?#27573;?#20869;,金属置换就一个:铁和硫酸铜。

2. 学生基本实验8个,化学基本实验内容考查:气体只有O2CO2、基本操作、现象得结论、化学方程式书写。

3. 实验原理(化学?#20174;Γ?#20998;析,析原理说现象得结论。

4. 探究最终会归结到物?#24066;?#36136;和能力上。

5. 关注2017年两会。

6. 把生活、生产?#23548;?#20998;开考查。

7. 选择题仍保持10个,和原来一样图文并茂。

8. 定量分析分值不变,试题?#20984;?#21435;一样接地气。

9. 熟悉的可能让写方程式,不熟悉的会给予信息提示。

(具体内容详见答案P1

 

思想品德

热点素材:“两会”、十八届六中全会、红军长征胜利80周年、“墨子号”发射升空、G20 杭州峰会、世界互联网大会、人大释法、2016·中国西藏发展论坛、二十四节气申遗成功、

2016年“感动中国?#27604;宋?#37101;小平、三度飞天?#25945;煸本?#28023;鹏、“老虎吃人?#31508;?#20214;?#21462;?/span>

2017山西中考备考培训研讨会精神

2017年山西思想品德中考改革意图与原则

1. 2017年山西思想品德中考命题改革方向

 2017年山西中考命题的原则依旧是稳中有变,继续维持2016年中考改革的方向不变。

1?#25300;取?/span>①命题依据:《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》《教育部关于全面深化课程改革  落实立?#29575;?#20154;根本任务的意见》(教基二〔20144号)及《山西省教育厅关于深化基础教育教学改革创新育人模式的意见》(晋教基〔201447号)文件?#34382;?#21462;消科目说明,以不变应万变。多讲多?#30465;?#20026;什?#30784;保?#23398;会思考,弄清原理,并把握应知应会原则,核心内容要?#35782;?#30452;接深挖扩展。

2“变”具体来说,20% 左右的“变?#20445;?#20027;要包括三点:①继续加大“六个维?#21462;?#22312;思想 品德中考题中的渗?#31119;?#36827;一?#25945;?#21319;山西思想品德中考试题的?#36784;紓虎?#32487;续探索取消科目说明政策后,思想品德中考题该如何命?#39057;?#38382;题,如何在变与不变之间求得平衡,继续坚持“大框架?#26657;?#20855;体题型无”的原则,尤其是如何使“看起来很枯燥”的《课程标准》充分发挥统领作用?#34382;?#32487;续放大“考改促课改”的效应,考改是手段,课改才是目?#27169;?#23588;其是在立?#29575;?#20154;及其核心素养方面,力求有新突破。

2. 加大并落实“六个维?#21462;?#20316;为核心的抓手:活动建议,开放探究,阅读能力,PISA考试,学科素养,学会交流、合作、共享。

3. 10%的内容直接考查基础(如:党的指导思想与理论体系的区别等);约 20% 的内容直接考查学生能力,此部分内容依据 《课程标准》 应知应会,与教师的教学关系不大,引导学生注意平时积累。

4. 时政分两个层面:直接考查与间接考查。大体比例及考法与以往相比略有变化。

1)直接考查的内容为“十八届六中全会”与“两会”内容。其中“十八届六中全会”抓主要的内容;“两会”侧重人大方面,抓重点内容。

2)间接考查仅为素?#27169;?#31572;案在教材中。

5. 两个方向用力:重视基础与重视?#23548;?/span>

1)重视基础的考虑:估计60%直接考《课程标准》要求下的教材知?#37117;?#21464;化。

2)重视?#23548;?#30340;考虑:知识必须联系?#23548;始笆导?#26159;课程理念及培养核心素养的需要。

6. 国家考试及其国家意志

1)两考合一考:毕业与选拔,不等于毕业考试。(试题难易比例为6:2:2

2)不容置疑的导向功能:“国家意志”与“考取名校”的目标统一;“社会?#23548;薄?#20146;近自

”“学科综合?#20445;?span style="font-family:Calibri">10%20%的知识有弹性,具有选拔性。

(具体内容详见答案P1

 

 

热点素材:纪念红军长征胜利 80 周年大会、纪念孙中山诞辰150周年大会、中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》、二十国集团(G20)峰会在中国举行?#21462;?/span>

2017山西中考备考培训研讨会精神

命题的唯一依据

《义务教育历史课程标准(2011年版)》

2017年山西中考试题命题的变化

1. 题型变化

1)主观题(非选择题)打?#39057;?#19968;的、模式化的类型,根据考点内容和素材情?#24120;?#28789;活设计,以体现五大学科核心素养和中考改革六个维度的能力测试;特别在简答题和探究题的设计上,形式上突出创新、灵活设计,内容更加开放,立意上更加体现学科素养?#21462;?/span>

2)题型的设置多样化。

2. 内容分值比例变化

1)将中国古代史的分值比例增加到20%,以弘扬中国传统文化,突出中华文明在世界的地位。?#23454;?#20943;少世界史的分值比例。

2)各道试题的分值根据内容的需要?#23454;?#35843;整。   

3. 命题趋势

以突出学科核心素养为重?#27169;?#20197;考查学科思维能力为关键。

2017年山西中考命题基于历史学?#39057;?#20116;大核心素养并彰显中考改革的六个维度

1. 历史学?#39057;?#20116;大核心素养(相互关联的整体)

1)唯物史观。(2)时空观念。(3)史料实证。(4)历史解释。(5)家国情怀。

2. 中考改革的六个维度

1)体现课标“教学活动建议”。(2)扩大“开放探究”试题的力?#21462;#?/span>3)增加阅读素养(4)突出学科素养。(5)注重表达、交流、共享。(6)借鉴国际PISA先进理念。

中考需关注的十大长效热点

1. 倡导三农问题,强化立国之路;

2. 倡导社会改革,关注社会转型;

3. 倡导科技创新,主动融入全球化;

4. 倡导思想解放,彰显社会进步;

5. 倡导生态文明,立足?#20013;?#21457;展;

6. 倡导民族团结,维护国家统一;

7. 倡导关注民生,实现社会和?#24120;?/span>

8. 倡导民主政治,建立有效政府;

9. 倡导和平发展,尊重多元文明;

10. 倡导公平高效,建立市场经济体制。

(具体内容详见答案P1


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