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2019新疆中考试题研究(七科)
来源:万唯教育   日期: 2018-11-17  浏览:  【字体:
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2019新疆中考《试题研究》


试题:落地核心素养  更符合新疆考情




图书信息




各科核心亮点


 语 文 


√“文言文阅读”独特优势


?典型篇目创设“虚词样板文”栏目:针对11个虚词,归纳中考常考义项,精选本篇句子、其他篇课下注?#22270;?#20840;国已考句子,分组训练,强化记忆,培养文言语?#26657;?#25552;升语言积累与建构能力。


?“问题探究”栏目新增“素养提升设问”:拓宽练习角度,培养探究、发现能力。


?#22871;?#25991;(单独成册)


?新教材  新技法:深度研究统编教材35个单元写作,针对考场作文特点,挑选、提炼、整合,独?#39029;?#29616;试题研究8大技法。


?新思路  新模式:以学得会、用得上、能提分为初心,改变“大讲座”老套路,开创“小讲小练”(片段写作)新模式,为作文复习提供有力抓手。


√晨读晚练(32开):正反装订,方便使用


正面:易考古诗文62篇原文呈现;


反面:4轮默写集训(包含直接型、理解型、主题型、?#30740;?#26131;错字)。


 数 学 


√特设“核心素养提升”栏目


从真实问题情?#22330;?#36807;程性学习、跨学科等方面选题,抽象数学问题建立模型,提高数学应用能力。


精选渗透数学文化的试题,传承文化底蕴,激发学习兴趣。


√第二部分题型专练


分析自治区、兵团近5年考情,针对高频解答题,特设11个专项训练,?#29992;?#39064;点、命题形式、设问类型、难易度等方面精选试题,逐一突破。


√几何画板动态演示


针对较?#35757;?#21160;态及图形变化类问题,配几何画板动态演示,使几何问题直观化,解题思?#38750;?#26224;化;还可以登录万唯教育官网,免费下载全国62个几何画板动态演示。便于老师讲解试题,节省老师抄写题干和讲题画图的时间。

 

 英 语 


√10组“核心素养提升”专练


?文化意识——中国传统文化                        文化意识——价值取向


  文化意识——中外文学作品                      ?思维?#20998;省?#36777;证性思维


  文化意识——中外传统节日                        思维?#20998;省?#21019;造性思维


  文化意识——跨文化交际                          ?学习能力——拓展学习渠道


  文化意识——行为准则                                学习能力——学习方法


√“常考作文话题突破”?#20013;?#21319;级


依据本省考情,精选2019考查可能?#28304;?#30340;话题,在第一部分相应课时设置“常考话题作文突破”,逐话题设置“命题探索”“典例剖析”(独创“定人称、定时态 →列提纲、写句子 →?#19978;?#25509;→成篇章→句子升格→范文升格”的模式)“同类话题好句积累”“写作练兵”栏目,讲透解题?#35760;桑?#31361;破满分瓶颈。


√新增“语法专题失分点”“模考题型失分档案”和“微技能讲练”栏目


第二部分总结中考常考语法专题(名词、动词、形容词?#36879;?#35789;)中常出现的?#36164;?#20998;点,以讲解和训练的方式进行点拨,帮助考生快速攻克语法难关;第三部分新增“模考题型失分档案”和“微技能讲练”,帮助学生提升阅读能力。


 物 理 


√实验突破——科学探究素养提升


?命题点:按“提出问题?#22270;?#35774;”“设计与进行实验”“分析数据和现象,总结结论”“交流与反思”总结、归类命题点。


?针对训练:按新疆常考设问类型、难易度精选例题,并根据命题点补充设问,一题练透一实验。


√精练本  选题落地核心素养,并特设“核心素养提升”专练。


√图说物理


分析近6年本地真题,总结中考试题中图片的来源(教材插图、演示实验、想想议议、课后习题等),筛选出本地考查的教材图片素?#27169;?#20197;填空题形式梳理图片可能涉及的命题,练透教材素材。


 

 化 学 


√试题落地核心素养示例:科学探究与创新意识


?“实验突破”栏目:特设“核心素养  质疑与创新”,从药品、装置、探究方法等方面对原实验质疑,提高学生反思能力、创新意识。


?“实验探究题”专题:新增“核心素养提升”专练,侧重对异常现象、生产生活问题的探究。


√计算题——微技能突破

                

特设3个“微技能突破”,结合8种不同的设题形式,通过以练代讲,让学生快速掌握计算题的突破口。


 道德与法治 


√“核心素养提升”专练


以法?#25105;?#35782;为例:选取与学生生活相关的法律法规、时下热点等素?#27169;?#21019;设具体情?#24120;?#20197;情境分析、案例评析、活动探究等形式,考查法律模块知?#37117;?#23398;生对素材的分析,提升法治思维水平,增强法?#25105;?#35782;。


√“核心素养审读”栏目


以学科核心素养视角,?#29992;?#39064;素材、考点等维度分析解读新疆中考真题。


√真题改编


依据国家统编教?#27169;?#25913;编近4年本地真题、全国真题中与教材表述不一致的题干、选项(题肢)、答案等,使试题紧跟新教?#27169;?#26041;便老师、学生使用。

 

 历 史 


√主题内设“核心素养提升”栏目


从时空观念、教材素材学史、唯物史观、家国情怀4个维度体现。


以“教材素材学史”为例:侧重时空观念、史料实证、历史解释素养;素材源自国家统编教材内容摘录、材料研读等,包含文字、图片、数据图表等类型;依据素材设置理解、归纳概括等设问。


√一书两用:总复习+考场速查


速查本正文关键词用?#23433;实?#21453;白”加以标注,便于查找;三?#36164;?#29992;目录(总目录、关键词速查目录、图片速查目录)+ 时间坐标轴,快速查找答案。


√精练本新增“核心素养再提升”  精选五大核心素养典型试题,针对练习。

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